第133章（第3/4页）

希望一切都顺利吧。

*

自凌薇露来这里后，徐惠清一下子就有了更多的时间放在学习上，实在是凌薇露是个难得的全能型管理型人才，只是目前尚且年轻，缺乏历练罢了，但她有个很大的好处却是考虑事情十分周全的主动型人才。

知道徐惠清要为月底的考试，她便独自承担了机构中的大部分的工作，去华国美院去找了专业的学生，画了教材的插图。

说是插图，实际上并不合适，应该说，徐惠清设计出来的教材，几乎整本全都都是各种各样的图画组合起来的，图画中穿插着英语单词和英语对话，利用图画的形式，完美的将每个单元要学的单词和句子，全部融入到图画和课本当中，让学生感到有趣，从而愿意去学习。

每个单元的单词和句子也是经过精心的设计，以及十几年后各个英语机构的长年的市场验证过的，比如刚开始的动物，然后到孩子们自己身上的五官、身体、头，再到穿的衣服种类、袜子、鞋子，然后是尺子、笔、文具盒、桌子、黑板、台灯，然后到前面、后面、上面、下面、中间等方位。

从身边随处可见的单词入手，再一点一点的扩大到大一些的物品，比如家中的布局，客厅、餐厅、卧室，书房、厨房，外面的学校、医院、商场、公园等等，循序渐进。

四月底，徐惠清的考试终于结束。

考试一结束，她就将全部精力投入到对英语机构的准备当中，这时候英语机构的名字也终于取好了，叫‘建桥英语角’，主要是现在各个大学都有类似的英语角，徐惠清便也想着在附近学校的周围，弄一个这样的‘英语角’，让家长们看到后，愿意将孩子们送到这样一个语言环境当中来，锻炼孩子们说英语的能力，让孩子们敢于开口。

至于和著名x的‘建桥大学’有没有关联，这并不重要，就是一个机构名字而已。

‘建桥英语角’五个字也是色彩绚丽的，用了非常大的卡通字体挂在了非常大的门牌上，这三个大门面本来就是临街的，具体在主街道与徐惠清摆摊的夜市那条街的相连接处，这是一个弧形的一百二十度角转弯，一直通向隐山小区的后门方向，不论是从主街道方向，还是从隐山小区方向，都能看到这五个大大的醒目的牌子。

徐惠清也是提前两个月和青少年宫的胡老师说了辞职的事。

胡老师还以为是她嫌工资太低了，还特意找她谈话，说年底可以给她加工资。

徐惠清也没瞒着她，说她准备自己开办英语机构的事。

胡主任愕然。

她心里略有些不舒服，但笑着客气的说了句：“那以后就是同行了啊。”

青少年宫属于公益性质的单位，是由各级政府投资建设，隶属于教体局，胡主任也只是青少年宫的有编制的科级主任，并不是属于私人，所以对于徐惠清离开虽有些意外和可惜，但依然没有多说什么。

实在是徐惠清的上课方式非常受孩子和家长的喜欢，徐惠清在这里教了三年，口碑一直非常的不错。

她还客气的问了徐惠清几句机构在什么地方，有时间她会去看看之类。

她并不觉得徐惠清开办的英语机构能够影响青少年宫的招生，青少年宫作为公益性质的单位，不论是在哪里，它的优势都是私人开办的机构所比不了的。

机构名字出来和教材都编写完毕后，徐惠清就立刻去找印刷厂，先将前两册都各自印刷了一千本，将与课本中每个单元要学习的单词和语句内容，搭配上朗朗上口的儿歌音乐，也都录制了出来，同时也在招聘机构里所需的老师。

果然如凌薇露所担心的那样，最难招的，反而是老师。

周围重点学校里面的优秀教师，基本上都与青少年宫有着常年的合作关系，他们每到暑假，都会在青少年宫上课，赚一些外快。

徐惠清也并没有打算直接从青少年宫合作的老师里挖人，但若找周围重点小学的别的老师的话，口碑上也是不如青少年宫合作的老师的。

无奈之下，徐惠清就只能从本地几个重点大学中，招英语专业的，年轻的想要出来实习或者打暑假工的大三或者大四的学生当老师。

教育机构和学校毕竟还是不同的，上课基本都是在周末和学生放学之后，即使是在校大学生，也可以完成这样的教学任务。

这时候网络还不发达，英语专业的学生日常想赚一些外快，除了当家教外，想要找一些翻译类的工作是非常困难的，还有很多没有找到家教工作、翻译工作，也想出来勤工俭学的大三大四的学生，就很乐意来徐惠清这样的英语机构来工作。