第277章（第2/2页）

小草：“种植太累，我每天光做游戏就很辛苦了。”

“……”

只能说的确是很有说服力的理由。

优秀班的学生也有自己的课要上，课间活动时间结束后，绪灯鸣混入其中，等着老师npc过来教学。

这节课是手工课，小朋友们需要制作一些纸灯。

上课不是重点，绪灯鸣主要是想借机探听消息，手上就随便糊弄了两下，但可能是她今天运气不错，居然又得到了一个奖励。

【系统：用户获得道具[走马灯]。】

[走马灯：当你遭遇毁灭性的攻击时，眼前将浮现出有关过去的回忆。]

绪灯鸣：“……”

为什么非得遭受毁灭性攻击才能触发效果？

考虑到[走马灯]的实际用途，绪灯鸣觉得自己的运气有点微妙。

“……你怎么会在这里？”

就在绪灯鸣如鱼得水的时候，上方忽然投下了一道阴影，于此一同传来的，是幼儿园老师熟悉的声音。

幼儿园老师的声音听上去依旧温柔，却透着让绪灯鸣无法忽略的寒意，让人联想起之前在对方命运中看到的凶残字样。

自觉站在了生命的分岔路口处的绪灯鸣顿了一秒钟，随后若无其事地转过身，还伸出双手：“老师~”她刻意道，“老师怎么才来找我呀？”

身后老师NPC的情绪明显中断了一会，她原地思考了片刻，然后询问：“你是迷路了吗？”

绪灯鸣：“我也不知道怎么回事，不过我一直都在等着老师。”

听着学生的胡说八道，老师NPC思考片刻，最后神态逐渐平和了起来。

小孩子迷路是很正常的事，作为老师，自己应该早点过来找人才对。

老师npc最后伸手牵住绪灯鸣，不再问她跟优秀班同学待在一起的原因，反而温声哄了几句：“你能等着老师，真是一个好孩子，快要到吃饭的时候了，老师带你回去好吗？”

绪灯鸣立刻点头：“好的老师。”

她的配合让NPC的态度进一步变得和缓。

绪灯鸣跟老师离开，还冲优秀班的学生挥手挥手：“下次遇见了再一次玩呀。”

【系统：老师觉得自己对小明的要求太过严格了，决定不去计较小明之前的错误行为。】

【系统：用户获得特殊状态[她还是个孩子]。】

【系统：用户获得道具[悄悄话]×1。】

新道具是一个可以私下传递消息的物品。

至于[她还是个孩子]，则是一个非常有用的状态，持续时间也非常长，有足足十二个小时，效果是让NPC尽可能宽容地看待绪灯鸣，甚至还在下发点心的时候，多给她分了一道甜品。

绪灯鸣将头埋进餐盘内认真进食，显示出了她不同于普通小朋友的好胃口。

饭后，幼儿园老师带着糖果班的小朋友散步消食，顺便教授一些知识。

“世界上有很多小动物，有小猴子、小兔子、小老虎。”老师NPC看着绪灯鸣，“小明，你知道长着翅膀会飞的是什么小动物吗？”

绪灯鸣：“小蟑螂？”

幼儿园老师：“……是小鸟哦。”

绪灯鸣看着老师NPC的眼神，怀疑自己给对方留下了一点特别的印象。

安全区的NPC就像真正的老师一样，陪伴孩子们生活，纠正他们的言行，还会教授他们必要的知识。

散步结束后，幼儿园老师带着糖果班的学生前往一间教室，绪灯鸣察觉到空中充满了消毒水的气味。

幼儿园老师：“现在你们手边放着消毒水、绷带……”

NPC仔细为学生们介绍周围的道具，众人都听得十分认真。

绪灯鸣垂下了目光。

虽然同学们的演技大多都很好，可情况还是不对。

尤其是在优秀班学生的对比下。

真正的幼儿园老师会教授类似的急救知识吗，真正的小朋友能够记住并理解绷带是什么吗？

绪灯鸣坐在原地，乍看起来还在听讲，但只要注意的时间略长一些，就会发现她目光涣散，正在神游物外，将发呆表现得非常明显——绪灯鸣觉得这才是幼儿园学生正常的表现。

老师NPC介绍完课程的目标后，给在座的学生们一人发下了一只受伤的兔子。

兔子的前腿一直在流血，不怎么有精神地躺在桌子上，一副蔫了吧唧的模样。

旁边的小朋友看着兔子，目光有些热切，同时摸着自己的肚子，叹息：“我饿了。”

边上人附议：“我也是。”

“刚刚不是才吃过饭？”

“面包糖果不能算饭，想要吃饱必须有一道肉菜。”

听见学生对话的npc老师表情有些扭曲，觉得下次还不如真的用小蟑螂充当教学材料，起码不会激发学生的食欲……